U četvrtak, 7. svibnja u 18:00 sati u učionici A-103, doc. dr. sc. Milica Dinić Marinković (Filološki fakultet Univerziteta u Beogradu) održat će gostujuće predavanje na temu Od „ne želim” do „zato što”: (Ne)Uhvatljiva argumentacija u pisanoj produkciji učenika. Predavanje je obavezno za studente kolegija Srpski jezik: jezik - kultura - društvo i Korpusna pragmatika. Svi zainteresirani su dobrodošli! 

Sažetak predavanja

Od „ne želim” do „zato što”: (Ne)Uhvatljiva argumentacija u pisanoj produkciji učenika
Predavanje se bavi razvojem argumentacije u pisanoj produkciji učenika osnovne škole na osnovu podataka iz Razvojnog korpusa pisanog srpskog jezika (RAKOPS). Korpus, veličine preko milion tokena, obuhvata ~6200 tekstova koje je pisalo više od 3500 učenika od 3. do 8. razreda. Tekstovi su prikupljeni prema unapred definisanim tipovima, ali analiza pokazuje značajan nesklad između zadatog i realizovanog tipa teksta. U tom kontekstu postavlja se pitanje šta u ovakvim, razvojnim i nekanonskim tekstovima uopšte možemo prepoznati kao argumentaciju. Posebna pažnja posvećena je identifikaciji markera i, šire, resursa argumentacije: od konektora poput „jer”  i „zato što”, do modalnosti, evaluacije i leksičkih obrazaca kao što su uspomene, mesto i socijalni odnosi. U analizi se prate tematski okidači, tipovi argumentativne funkcije (eksplicitni, implicitni i balansirajući argumenti), modalnost i evaluacija, emocionalni izrazi, kao i diskursni obrasci. Predlaže se radna anotaciona shema koja omogućava sistematično označavanje ovih obeležja u tekstu. Ovakav pristup omogućava prepoznavanje argumentacije i u odsustvu stabilnih, kanonskih formi. Predavanje uključuje i metodološki deo, sa prikazom načina prikupljanja i strukturiranja RAKOPS-a. U praktičnom delu studenti će primeniti predloženu anotacionu shemu i diskutovati o granicama između argumenta, narativa i evaluacije.